对创新能力的评价突出创新质量和实际贡献

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对创新能力的评价突出创新质量和实际贡献
优化学术生态,真实打造有利于高等教育高质量、内涵式开展,满意新时代对教育改革开展要求的点评系统  作为一种文献索引系统,SCI被国内外广泛运用,但其并非点评学术水平与立异奉献的直接根据,过度寻求SCI论文相关方针,将形成学风虚浮浮躁、急于求成等问题。对此,教育部、科技部不久前印发《关于标准高等校园SCI论文相关方针运用树立正确点评导向的若干定见》,对破除论文“SCI至上”提出清晰要求。  破除论文“SCI至上”,已成为社会各界的遍及呼吁。一段时间以来,SCI论文相关方针成为学术点评以及职称评定、绩效查核、人才点评、学科点评、资源配置、校园排名等方面的重要方针,使得一些高等校园科研作业呈现了过度寻求SCI论文相关方针,乃至以宣布SCI论文数量、高影响因子论文、高被引论文为底子方针的现象。优化学术生态,真实打造有利于高等教育高质量、内涵式开展,满意新时代对教育改革开展要求的点评系统,是新时代教育改革开展、建造教育强国和科技强国的必定要求。  赶快改变“论文挂帅”“SCI至上”等现象,需求从底子上处理点评指挥棒问题。此次印发的《定见》着重,要“精确了解SCI论文及相关方针,深入知道论文‘SCI至上’的影响”,要求“标准各类点评活动”。《定见》指出,改善学科和校园点评,对立异才干的点评杰出立异质量和实践奉献,审慎选用量化方针;优化职称(职务)评聘方法,不把SCI论文相关方针作为职称(职务)评聘的直接根据,以及作为人员聘任的前置条件。一起清晰,改变查核奖赏名利化倾向,校园不宜对院系和个人下达SCI论文方针的数量要求,撤销直接根据SCI论文相关方针对个人和院系的奖赏;科学设置学位颁发质量标准,校园不宜以宣布SCI论文数量和影响因子等方针作为学生结业和学位颁发的限制性条件;等等。  破除论文“SCI至上”,不是否定SCI,更不是对立宣布论文,而是为了树立正确的点评导向,加速构建科学、标准、高效、诚信的点评系统,营建潜心研究、寻求杰出、风清气正的科研环境。树立正确方针导向,才干从底子上纠正科技立异中的价值寻求歪曲、学风虚浮浮躁等现象。一方面,鼓舞高校科研人员宣布高水平、高质量、有立异价值、表现服务奉献的学术论文,在世界学术界宣布我国声响;另一方面,在学术点评中,不简单以SCI论文相关方针来判别立异水平,经过定性与定量相结合的归纳点评方法,让点评杰出科学精力、立异质量、服务奉献,才是更为科学、理性的方向。  营建风清气正的科研环境,还需求进一步探究树立科学的点评系统。树立健全分类点评系统,针对不同类型的科研作业,提出各自点评的侧重点,清晰论文在其间的不同权重;完善学术同行点评,引导评定专家不简单以SCI论文相关方针替代专业判别,负责任地供给专业评议定见,并倡议树立评定专家点评诺言准则;标准点评评定作业,大力削减点评评定事项,点评方针和方法要充沛听取定见,实施代表作点评,并遵从同行点评准则等等。  高等校园承担着立德树人的底子任务,应该在引领社会风气,宏扬先进文化,培养立异氛围上首先举动。只要坚持科学点评导向,才干真实开释高校科研人员的立异生机,为教育开展和科技进步装上强壮引擎,然后促进高校科技立异进一步面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家严重需求,作出更大奉献。赵婀娜

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